PANDANGAN DAN PENILAIAN TERHADAP PENGGUNAAN E-MAIL DAN BLOG DALAM MATA KULIAH PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Kelompok 10 Psikologi Pendidikan

Gunawan S                            (161301167)

Chyntia Ginting                    (161301168)

Warda Tina Sofia S              (161301170)

Giovanni Paulo S                  (161301172)

Annisa Yunlinanda               (161301174)

Khairunnisa Anggita R H    (161301175)

Marsha Dwi Andarisa          (161301214)

1.    Bagaimana pandangan dan penilaian kelompok anda sehubungan dengan kewajiban setiap mahasiswa yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan 2 sks harus memiliki e-mail dan blog ditinjau dari uraian psikologi pendidikan dan fenomena pendidikan di Indonesia, Medan khususnya.

Jawaban:

       Indonesia merupakan Negara berkembang dimana ketersediaan infrastruktur komunikasi yang masih minim mengakibatkan banyak orang yang ingin mendapatkan informasi dan pengetahuan menjadi terbatas.Kesediaan infrastuktur ini masih sangat terasa di daerah-daerah yang masih susah untuk mengakses informasi seperti di daerah pedesaan.Hal ini disebabkan penyebaran teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia belum merata, hanya di kota-kota besar saja yang sudah mudah menikmati dan memanfaatkan fasilitas yang tersedia.Salah satu dampak yang ditimbulkan adalah perkembangan pendidikan menjadi terhambat dan juga tidak merata (Dede Yahya, 2011).Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang terus berkembang sangat memberikan dampak yang besar terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran di Indonesia.Dalam dunia pendidikan keberadaan sistem informasi dan komunikasi merupakan komponen yang tidak dapat dipisahkan dari aktivitas pendidikan terutama di zaman sekarang ini.Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah memberikan pengaruh terhadap dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran.Dalam proses pendidikan, komunikasi dilakukan dengan menggunakan media-media komunikasi seperti internet, e-mail-, blog, dan lain-lain.

      

Pengaruh perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dizaman sekarang sangat berdampak bagi kepentingan akademik, baik pihak pengajar maupun yang diajar.Berdasarkan uraian fenomena pendidikan di atas, kami berpendapat bahwa penerapan kewajiban setiap mahasiswa yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan 2 sks harus memiliki e-mail dan blog  itu bagus karena lebih efektif dn efisien.Setiap hal pasti mempunyai dampak positif dan negative.Dalam hal ini kami akan menjelaskna dampak positif dan negatif e-mail dan blog.

Dampak positif e-mail dan blog:

1.      E-mail dan blog memudahkan mahasiswa dan dosen dalam berkomunikasi maupun bertukar informasi, dan membuat segala urusan lebih mudah dan efektif.

2.      E-mail dan blog juga membuat kita mengurangi penggunaan kertas yang artinya kita membantu dalam pencegahan global warming.

3.      Mahasiswa juga bisa mengekspresikan pikiran-pikirannya yang dimuat dalam bentuk tulisan, puisi dan lain-lain.

4.      Mahasiswa dapat menjadi e-mail dan blog sebagai lahan untuk berbisnis yang dapat di akses secara gratis  di internet dan semua orang dapat bebas mengaksesnya.

Dampak negative e-mail dan blog:

1.      Mempermudah terjadinya pelanggaran Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI), karena orang yang bersifat plagiatis(suka meniru) akan melakukan kecurangan.

2.      Dapat terjadi akibat fatal jika terjadi suatu kebocoran dalam menjalankan sebuah system.

3.      Menimbulkan sifat apatis pada seorang individu.

Contoh: Seseorang anak lebih suka membuat tulisan di blog sehingga ia kurang beriteraksi dengan teman sekitarnya.

Menurut kelompok kami mengenai penerapan email dan blog dikalangan pelajar khususnya dikota Medan, belum dapat diterapkan ke beberapa sekolah dikarenakan fasilitas di sekolah tersebut yang belum memadai.

Sumber:

http://download.portalgaruda.org

Santrock, John W.2007.Psikologi Pendidikan.Jakarta:Kencana